Prosedur Pengelolaan Rumah Pintar

  1. Prinsip Pengelolaan Rumah Pintar
Prinsip yang perlu diperhatikan dalam pengelolaan Rumah Pintar, yaitu:
  • Berorientasi pemberdayaan masyarakat
  • Partisipatif, dilembagakan atas inisiatif dari dan oleh warga masyarakat
  • Berbasis ketersediaan sumber daya setempat
  • Fleksibel, sesuai kebutuhan masyarakat
  • Bersifat proaktif ke masyarakat
  • Pembiayaan terjangkau oleh masyarakat
 

Model/ Pola Mekanisme Pemberdayaan Masyarakat

pemberdayaan-masy
  1. Mekanisme Layanan
  • Rumah pintar membuka layanan setiap hari, kecuali hari libur
  • Kegiatan dilakukan selama 3 - 6 bulan dalam 1 kali putaran /periode
  • Waktu layanan berlangsung 2 jam /perhari dan bersifat fleksibel
  • Memiliki program kegiatan yang terencana untuk masing-masing kelompok sasaran (anak-anak, remaja, kaum perempuan dan lansia)
  • Memperhatikan rasio antara tutor dan peserta didik
  • Melakukan evaluasi perkembangan peserta didik pada setiap akhir program.
 
  1. Pendekatan Pembelajaran
Bagi Anak-anak
  • Berbasis pada kebutuhan dan minat anak
  • Menyenangkan dalam suasana bermain (joyful learning)
  • Bermakna bagi kehidupan anak (meaningful learning)
  • Memadukan berbagai konsep (Integreated Learning)
  • Mengembangkan kecerdasan majemuk (MI)
Remaja
  • Berorientasi pada kebutuhan dan perkembangan remaja
  • Kontekstual dan bermakna
  • Membangun life skill ( kemandirian, percaya diri dan kerjasama)
  • Membangun ketrampilan berbasis budaya lokal
Bagi Orang Dewasa
  • Menggunakan pendekatan andragogi
  • Bersifat vokasional
  • Berbasis pengembangan ekonomi
  • Membangun sikap kewirausahaan
   
  1. Pembuatan Laporan
Pembuatan laporan Rumah Pintar dapat menggunakan sistematika sebagai berikut : a. Pendahuluan Untuk pelaporan dalam 6 bulan pertama mohon berikan penjelasan tentang hal - hal sebagai berikut :
  • Gambaran lokasi secara umum (termasuk potensi daerah) apakah ada di daerah pertanian, peternakan, industri/kerajinan).
  • Data warga belajar (anak-anak, remaja, wanita, usia lanjut) lengkap dengan usia dan tingkat pendidikan.
  • Gambaran kebiasaan masyarakat secara umum di Lokasi (petani, pedagang, nelayan, komplek perumahan, dan sebagainya).
b. Pelaksaanaan Program Penjelasan dalam bentuk tabel tentang hal sebagai berikut:
  • Jumlah pengunjung selama 6 bulan tiap sentra
  • Kegiatan /program yang dilakukan setiap sentra
  • Waktu layanan (lengkapi dalam bentuk tabel)
  • Evaluasi pembelajaran secara umum tiap sentra
  • Hasil kegiatan sentra kriya
  • Tenaga yang terserap di sentra kriya
  • Gambaran pendapatan dari sentra kriya
c. Kendala yang dihadapi
  • Teknis pelaksanaan
  • Dukungan masyarakat
  • Rencana pengembangan
  • Penutup
  • Lampiran :
    • Absen kehadiran
    • Contoh evaluasi pembelajaran
    • Foto kegiatan
  Catatan :
  1. Bagi Rumpin yang sudah berjalan laporan putaran berikutnya fokus pada point 2 dan seterusnya.
  2. Rumpin yang baru mulai, dapat disesuaikan dengan keadaan lapangan.